Este círculo contiene
información acerca del análisis de los problemas detectados en la escuela de
práctica los cuales son: la expresión oral, la expresión escrita y la comprensión,
en el que se toma en cuenta al alumno, la escuela, el maestro, los padres de
familia y la sociedad.
Esto es porque los alumnos
de la escuela telesecundaria Francisco Paz en el momento en que se expresan lo
hacen con un tono de voz muy baja, no leen con claridad y fluidez, en el
momento que escriben presentan dislexia, porque omiten algunas letras al
escribir una palabra, presentan problemas de comprensión, porque cuando se les
pregunta qué es lo que entendieron de lo que leído no saben responder o leen la
idea tal y como se encuentra en el libro.
Todo lo anterior se debe a
que el alumno no muestra interés por las actividades propuestas por el maestro,
ya que estas no son atractivas y dinámicas.
Los padres de familia
también influyen de manera relevante, ellos muestran desinterés por las
actividades que realizan sus hijos (as) en la escuela, porque la mayor parte de
los padres tiene una baja escolaridad, trabaja la mayor parte del tiempo, para
solventar los gastos de la casa y por lo tanto no preguntan a sus hijos (as)
acerca de lo que aprendieron en la escuela y cómo les fue.
La sociedad se caracteriza
por no tener ese hábito por la lectura, prefiere solventar gastos de actividades
de entretenimiento, en lugar de actividades que propicien el aprendizaje en su
familia.
